CLICK PARA VER ABRAZOS, LO QUE NOS FALTÓ ESTE AÑO
HOLA, CHICXS ACÁ LES COMPARTIMXS UN EXCELENTE TRABAJO REALIZADO POR LA PROFESORA DE PLÁSTICA Y ARTISTA: MARIANA LIGHEZZOLO Y CHICAS Y CHICOS DE 7mo GRADO DE LA ESCUELA 16 DE 3.
ESTE AÑO HICIERON FALTA LOS ABRAZOS Y NO SE PUDIERON RECIBIR, NO LOS PUDIMOS DAR. Y SE EXTRAÑA MUCHO. QUE DISFRUTEN ESTE TRABAJO HERMOSO EN FAMILIA.
Hola, chicxs y docentes, les comparto la receta del helado de lentejas. Yo usé los siguientes ingredientes:
¿se animan a hacerlo el fin de semana?
200 gramos de lentejas hervidas.
100 gramos de azúcar, blanco, mascabo o la que tengan.
2 cucharadas de caco amargo o el que tengan.
1 cucharadita de esencia de vainilla.
1/2 vaso de agua (se agrega gradualmente)
1 puñado de nueces o chispas de chocolate (opcional)
¿Cómo lo hice?
Las lentejas se dejen en agua durante toda una noche para que se hidraten. Al día siguiente se hierven en abundante agua (debe tapar las lentejas el agua) El agua debe ser limpia, es decir, no se hierve con el agua que estuvo durante la noche, sin agregado de sal (esto es muy importante) Una vez cocidas las lentejas se apaga el fuego (pidan ayuda a adultxs para esta parte) Las dejan enfriar y las cuelan. Vuelcan las lentejas en un bol y comienzan a incorporar los demás ingredientes. Comienzan a mezclarlos con una cuchara y cuando todo esté bien unido, usen una mixeadora o si no tienen una, vuelcan toda la mezcla en una licuadora. Muy IMPORTANTE, no olviden ir agregando agua para que la mezcla se triture muy bien. Una vez que terminaron con ese procedimiento, colocan en un recipiente que tengan y guarden durante dos horas en el congelador o congelador. Pasado ese tiempo ya se puede disfrutar en familia. Nota: si ustedes lo quieren más cremoso, pueden agregar a la mezcla un poco de crema de leche batida. no olviden ir agregando agua para que la mezcla se triture muy bien. Una vez que terminaron con ese procedimiento, colocan en un recipiente que tengan y guarden durante dos horas en el congelador o congelador. Pasado ese tiempo ya se puede disfrutar en familia. Nota: si ustedes lo quieren más cremoso, pueden agregar a la mezcla un poco de crema de leche batida. no olviden ir agregando agua para que la mezcla se triture muy bien. Una vez que terminaron con ese procedimiento, colocan en un recipiente que tengan y guarden durante dos horas en el congelador o congelador. Pasado ese tiempo ya se puede disfrutar en familia.
Nota: si ustedes lo quieren más cremoso, pueden agregar a la mezcla un poco de crema de leche batida.
La batalla de la Vuelta de Obligado, en 1845, marcó un hito por el cual, cada 20 de noviembre, se conmemora y celebra el Día de la Soberanía Nacional. Ese día, soldados argentinos repelieron la invasión del ejército anglo-francés, que pretendía colonizar los territorios de nuestro país.
BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS !!! COMPARTIMOS ESTA HERMOSA Y EMOTIVA LECTURA, LA LEYENDA DEL OMBÚ PERTENECIENTE A LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE LA REGIÓN DE LA PAMPA QUE LOS ALUMNOS DE 5º B TM. ESCUCHARON JUNTO CON LA SEÑO. MERCEDES.
QUE LO DISFRUTEN !!!
Falleció Quino, el gran dibujante que creó Mafalda inspirado en su extraordinaria abuela comunista que luchó hasta su último aliento por la justicia social, y que sensibilizó a Quino desde muy niño a sentir muy hondo el sufrimiento de cada ser humano en cualquier parte del mundo, que nutrió la consciencia de clase de Quino. Quino, cuyo nombre era Joaquín Lavado, fue creador de Mafalda y de otros dibujos de gran sensibilidad y reivindicación de justicia.
Obviamente Quino reflejó en toda su obra su reivindicación de justicia social, su reivindicación de pensamiento crítico, de lucha contra toda explotación. Quino dibujó su crítica a este sistema, a la clase burguesa que explota a las y los trabajadores, saquea la naturaleza y promueve (a través de sus medios de alienación masiva) paradigmas de sumisión y explotación como el racismo, el machismo, la xenofobia, el individualismo, el sobreconsumismo parasitario... que lamentablemente producen oprimidos que defienden a sus opresores como los personajes de Manolito o Susanita.Nos hará falta Quino, ese gigante del dibujo sensible, del arte con compromiso social. Su existencia y su legado son otra prueba más de que hay hermosura profunda en el corazón de los seres humanos, de que es este sistema que a muchos degrada e intoxica transformándolos en monstruos de individualismo funcionales a esta barbarie que algunos se empeñan absurdamente en llamar “democracia” cuando es Dictadura del Capital. Quino, Mafalda y Libertad estarán siempre en el corazón de los pueblos que luchan, brillando como necesarios faros hacia un horizonte sin explotación, ahí donde anida su esencia.
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(texto Cecilia Zamudio)
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Viñeta de Quino
HOLA BUENOS DÍA A TODOS Y TODAS !!! COMPARTIMOS ESTE HERMOSO CUENTO DEL ESCRITOR HORACIO QUIROGA. "LA GUERRA DE LOS YACARÉS" QUE LEÍMOS CON LOS ALUMNOS DE 5º A. TM.
QUE LO DISFRUTEN !!!
COMPARTIMOS TAMBIÉN CON LOS CHICOS Y CHICAS DE 3º A y B DE LAS SEÑOS MARÍA Y ROSA; LA LECTURA DE LA LEYENDA: LOS LOROS. ESTA LEYENDA DE NARRACIÓN ORAL PERTENECE A LA CULTURA DIAGUITA.
QUE LO DISFRUTEN !!!
CULTURA DIAGUITA
LA LEYENDA DE LOS LOROS.
En la época de la dominación inca, los loros tenían lenguaje propio y sabían pensar y razonar. Los incas, maravillados con estas aves, decidieron llevarlas junto a sus soberanos. "Será útil enseñarles nuestra lengua y cultura para que las extiendan por otros lugares de la tierra", pensaron los reyes, y ordenaron a sus sabios que les enseñaran a los loros la lengua quechua, así como su ciencia y tradiciones.
Una vez que los loritos aprendieron todo lo que los incas creyeron prudente, volvieron a su lugar natal.
"Ahora seremos los reyes de la selva", puesto que hablamos y razonamos como los "seres humanos", se dijeron. Y comenzaron a impartir órdenes con voz chillona y desagradable, y a dar picotazos y muestra de soberbia. Los demás animales quedaron espantados al escuchar el extraño idioma, reaccionaron con violencia frente a la prepotencia de los loros y contestaron con airados gritos. Cada uno fue elevando más y más la voz hasta que toda la selva se llenó de chillidos y ruidos. Fue entonces cuando el dios de las aves se enojó con los loros y les arrojó un puñado de tierra a la boca, los loros perdieron la facultad de razonar y sólo pudieron repetir lo que oían.
Así que quedaron desde aquel día, y como recuerdo de la ira del dios aún conservan la boca negra por dentro, como si hubieran tragado el puño de tierra que les cayó del cielo.
Fuente: https://pueblosoriginarios.com/sur/andina/diaguita/loros.html
VASIJA DE ALFARERÍA
Encontrada en el pucará Tilcara, Representa un Loro.
A TODOS LOS DOCENTES QUE DÍA A DÍA DAN LO MEJOR DE SI PARA FORMAR NIÑOS Y NIÑAS SOÑADORES E INVENTORES.
FELIZ DÍA DEL MAESTRO !!!
LES DEDICAMOS ESTE VÍDEO
BUENOS DÍAS A TODOS Y A TODAS !!! COMPARTIMOS CON TODOS LOS CHICOS Y CHICAS DE LA ESCUELA 5. DOCENTES Y PADRES. EL CUENTO EL GENIO DE LA BOTELLA. QUE EL PROFE. ADOLFO DEL TM. LES LEYÓ A LOS NIÑOS DE JARDÍN.
QUE LO DISFRUTEN !!!
RABO CORTITO.
CORRE Y SALTA
MUY LIGERITO”.
“LA TRAVIESA BANANA
SE ESCAPÓ
POR LA VENTANA”.
LA BANANA
“UN PAJARITO
ME DIJO AL OÍDO
PÍO, PÍO, PÍO.
TENGO MUCHO FRÍO”.
“DICE LA VACA PEPITA
QUE SALTES CON
UNA PATITA”.
BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS !!! COMPARTIMOS CON TODOS LOS ALUMNOS/AS Y DEMÁS DOCENTES EL PADLET QUE UTILIZAMOS PARA CONOCER MÁS SOBRE LA VIDA Y OBRA DEL GENERAL SAN MARTÍN.
Hola Buenos días a todos y todas !!! Les queremos compartir a los alumnos/as y docentes, esta hermosa actividad del cuento Hansel y Gretel que se realizo el día viernes con los niños/as de 1º A de la Seño. Candelaria.
